根據《2022年度校本課題申報工作方案》（贛青院發〔2022〕16號）文件要求，科研處共收到58項校本課題，經審核、專家盲審、公示、院長辦公會審批，共立項43項校本課題，每項課題經費資助2000元。具體項目名稱見下表。
江西青年職業學院科研處
2022年6月13日
江西青年職業學院2022年校本課題立項表
序號 |
項目編號 |
課題負責人 |
課題名稱 |
1 |
JXQN-22-1 |
郭春梅 |
職業院校教師教學工作量認定管理辦法的研究與改革 |
2 |
JXQN-22-2 |
繆長福 |
職業院校學生學業分析預警處理機制及針對性思想政治工作方法研究 |
3 |
JXQN-22-3 |
趙鮮梅 |
高職院校師生參加職業技能競賽管理和獎勵辦法的研究與改革 |
4 |
JXQN-22-4 |
江晨 |
職業院校學分認定和轉換辦法的研究 |
5 |
JXQN-22-5 |
未小琴 |
疫情背景下高職學生心理健康狀況調查研究 |
6 |
JXQN-22-6 |
李騰 |
高職女生網絡受欺負對生活滿意的影響：應對方式的作用機制及其干預建議 |
7 |
JXQN-22-7 |
李文榮 |
關于提高畢業生就業質量的路徑研究 |
8 |
JXQN-22-8 |
徐鐘 |
高職院校日常監督存在的突出問題、難點及精準治理對策研究——以江西青年職業學院為例 |
9 |
JXQN-22-9 |
劉欣 |
高職院校輔導員職業能力現狀及提升方法探究 |
10 |
JXQN-22-10 |
余永春 |
新時代大學生安全教育的研究 |
11 |
JXQN-22-11 |
占婷婷 |
自我錄像示范教學提高幼兒社會技能水平的個案研究 |
12 |
JXQN-22-12 |
胡凌霞 |
職業院校技能大賽優秀選手職業適應性研究——以江西為例 |
13 |
JXQN-22-13 |
胡歡 |
調查研究方法在校本課題中的應用——以江西青年職業學院為例 |
14 |
JXQN-22-14 |
王倩 |
“三審三校”視域下學術期刊形式質量控制的進路研究 |
15 |
JXQN-22-15 |
李露萍 |
高校學術期刊的全媒體平臺建構研究——以青年類學術期刊為例 |
16 |
JXQN-22-16 |
黃今芳 |
提質培優視角下創新創業師資隊伍建設研究 |
17 |
JXQN-22-17 |
曾晨曦 |
高職院校校本課程建設的實踐探索——以《共青團理論》課為例 |
18 |
JXQN-22-18 |
高秋麗 |
以紅色文化課程內外實踐為載體培育高職大學生社會主義核心價值觀 |
19 |
JXQN-22-19 |
梁永康 |
思政課教師專業成長路徑研究——基于高職院校提質培優發展之需 |
20 |
JXQN-22-20 |
張潔 |
高職院校《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課問題式專題化教學模式的探索與應用 |
21 |
JXQN-22-21 |
魏新凱 |
《思想道德與法治》課構建“1+N”融合發展育人實踐與探索研究---以江西青年職業學院藝術教育專業為例 |
22 |
JXQN-22-22 |
曾佳 |
城鎮數字化產業鏈下高職院校專業集群規劃建設改革研究 |
23 |
JXQN-22-23 |
劉婭琪 |
江西紅色文化融入高職英語教學的探索研究 |
24 |
JXQN-22-24 |
黃玲玲 |
高職學前教育專業國學課程建設與實踐研究——以江西青年職業學院為例 |
25 |
JXQN-22-25 |
廖松城 |
線上教學背景下高職院校學生上網行為分析——以江西青年職業學院學生為例 |
26 |
JXQN-22-26 |
黃麗舟 |
診改視域下高職院校提質培優策略分析——以江西青年職業學院為例 |
27 |
JXQN-22-27 |
饒珊 |
紅色文化傳承的高職學生渠道 |
28 |
JXQN-22-28 |
劉揚揚 |
師范類專業認證背景下高職輔導員加強學生學風建設路徑研究 ---以江西青年職業學院學前教育專業為例 |
29 |
JXQN-22-29 |
胡歡歡 |
高職院校“一校多區”管理模式對策研究——以江西青年職業學院為例 |
30 |
JXQN-22-30 |
陳凌 |
高職院校學困生自律性養成路徑研究——以江西青年職業學院為例 |
31 |
JXQN-22-31 |
裴歡 |
高職院校“三下鄉”活動中傳承“紅色基因”實踐研究 |
32 |
JXQN-22-32 |
梅紅霞 |
職業教育適應性下的高職學前教育專業人才培養研究 |
33 |
JXQN-22-33 |
劉澤 |
社會工作專業背景下班級管理員隊伍專業化建設探索——基于朋輩教育理念 |
34 |
JXQN-22-34 |
徐淑貞 |
高校課程思政實施效果評價和改進對策 |
35 |
JXQN-22-35 |
嚴秀娟 |
后疫情時代高職院校學前教育專業畢業生的就業困境及對策研究 |
36 |
JXQN-22-36 |
黃晨 |
課程思政視閾下高職舞蹈課程教學探索研究 |
37 |
JXQN-22-37 |
羅來松 |
高等職業教育黨務工作專業人才培養實踐研究 |
38 |
JXQN-22-38 |
郭雅萌 |
依托大師工作室推動雙師型教師培養基地研究——以“禮儀職業素養”基地為例 |
39 |
JXQN-22-39 |
劉江海 |
志愿服務對青年大學生思想政治引領路徑實證研究
——以梅嶺薪火公益志愿講解團為例 |
40 |
JXQN-22-40 |
張鳳 |
高職旅游管理專業《模擬導游》課程思政教學改革與實踐 |
41 |
JXQN-22-41 |
吳森 |
高職院校輔導員工作滿意度研究 |
42 |
JXQN-22-42 |
李龍 |
江西紅色文化在現代數字插畫教學中的應用與研究 |
43 |
JXQN-22-43 |
閔靚 |
高水平專業群育人模式的創新與改革研究——以江西青年職業學院數字貿易專業群“一體二制三化四證”育人模式為例 |
科學研究 
